重庆青少年心理咨询：厌学怎么办
重庆青少年心理咨询：厌学怎么办
重庆寸草心心理医生解释心理治疗学里"厌恶疗法"的原理：任何行为的产生对于个体都有着趋利避害的意义，若想改变个体的不良行为，必须让他体验到这种行为对他干扰，给他带来某种痛苦，使他讨厌原有的不良行为，然后才可能设法改变。
生活中不乏"厌恶疗法"，比如：发现孩子说谎，就狠狠打一顿；孩子功课不用心，就扣除玩耍时间；孩子哭闹，就训斥一番；少做一题，罚做十道......种种"厌恶"的目的都是要"除恶扬善"，但很多的方法却事倍功半或者适得其反，为什么呢？因为很多时候，我们为了让孩子改变，只让他们记住了"受到惩罚"这一不良行为的结果，而忽视了孩子对行为本身认识上的领悟。本文中所谓的"巧"，就在于通过与孩子交流，重庆心理医生提示要让孩子在认识上"厌恶"不良行为，然后才是行动指导。犹如对小A的咨询中，心理咨询师用情境想象的方法让小A感到"难受"，以此来与"不看题目"的惰性抗衡，用认知上的"厌恶"促进行为的改变。
那么，现在如果想帮助孩子改变"陪做功课"的习惯，你会怎样与孩子交流呢？
比如心理咨询师：你喜欢吃新鲜蛋糕，还是吃人家吃过后再吐出来的蛋糕？
孩子：当然是新鲜蛋糕了！
心理咨询师：那么我告诉你，上课时，老师讲的内容就是新鲜蛋糕；而你爸爸、妈妈给你重复讲的功课就是他们吃过后吐出来的蛋糕！是不是很恶心呢？
天若有情天亦老，心有寸草心忧少！
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